1、我方认为，玩游戏弊大于利业精于勤而荒于嬉，这话一点也不错“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方”1使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩2。
2、1，网游玩家可能会过于追求虚拟成就感，从而产生逃避现实的心理2，网络游戏追求的是级别高装备好和人缘广，网游中所获得的成就感与玩网游占用的时间和投入的RMB成正比，一旦上瘾，务必会使玩家的正常生活受到很大影响3，目。
3、坏处如果脱离了它的实质比如为了疯狂升级疯狂赚钱结婚打装备而努力的奋斗，就会形成恶性上瘾这样会造成人精神萎靡不振甚至会产生错觉，分不清现实与游戏如果玩游戏一旦上瘾会长期处于游戏的兴奋状态，容易导致。
4、反方二辩我想首先指出，目前国家并没有把上网课程安排到计算机课程中，还有如果真像对方辩友所说的话，那么国家为什么要制定法律禁止中学生进入地下网吧呢再请教对方辩友，在中学生上网利和弊兼有的情况下，你是如何判断利。
5、我们学校举行辩论赛，我是反方玩网络游戏利大于弊站在对方立场上我总结出以下他们可能会问得问题，请问我该如何回答？求求大侠们，帮帮小弟啊对方可能会问的问题1让人与人之间的关系更加冷淡2虽然拉近了玩家的距离。
6、网络游戏弊大于利的一辩观点很重要，对方会找出你们的漏洞进行反驳观点，所以尽量做到言行谨慎，考虑周全网络游戏告诉了人们，上网的生活和内容并不仅仅局限于聊天交友和查看资料方面，除了这些人们还可以玩玩游戏，轻松娱乐一。
7、网络游戏弊大于利辩论赛的观点很重要，需要做到言行谨慎，考虑周全，其中弊大于利的观点有1使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩2学生容易受人影响，自控能力差，分辨能力弱。
8、他们将对quot中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利quot展开一番辩论正方代表队，他们的立场观点是中学生上网利大于弊反方代表队，他们的立场观点是中学生上网弊大于利 正方一辩谢谢主席！各位老师同学对方辩友，大家好！ 人类将。
9、5许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人6长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路7。
10、在游戏诞生后和人们的参与后，造就了巨大的财富价值同时，人们在参与网络游戏后，既满足了自身休闲娱乐的需求，又满足了比赛以及心理荣誉满足，而且还能给人们带来极大的方便我实在想不出什么理由说明网络游戏弊大于利再说。
11、至于对方辩友提出的弊端，“沉迷”，呵呵，可不是网络游戏的专利就象任何一样事物通常都具有双重性一样，网络游戏体现出来的所谓弊端就是易使参与的玩家深陷其中，不能自拔但是大家注意到没有，沉迷的是谁是网游的人。
12、3无聊时可以消磨一下时间 4心情不好可以玩一点带有暴力的游戏来发泄很灵5大部分游戏都可一锻炼反应能力，社交能力，个别还可以锻炼胆量 等等等等好处N多 我们认为，网络利大于弊 网络，给信息带来了强大而有力的。
13、现在有不少学生在网吧里通宵达旦地玩，他们已陷入游戏中而不能自拔玩网游要花钱买卡买装备，还要付上网费玩游戏费时又费钱，严重影响我们的学习上网聊天也有弊端一是喜欢在网上宣泄情感的人，在现实生活中往往不。
14、网络已成为青少年学习交流娱乐的重要平台但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险 青少年用户上网目的分为实用目的娱乐目的网络技术使用和信息寻求超过50%的使用率的功能有网络游戏62%和聊天室545%。
15、这当中约23的人在网吧上网，在网吧上网的人中，99%以上的都是沉迷于网络游戏之中，从而导致学业荒废，毁掉了又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动暴力黄色，这。
16、也这么多玩网游玩到挂科，玩到毕不了业的案例，只要你去网上搜索下到处都是，你就要借助这些现实的案例来论证你们的观点当然作为一辩解释辩题和论证辩题以外，最关键的就是理出你方的辩论观点。
